体育课

愿景

激发, 挑战和创造一个学生的所有能力的氛围, 背景和信仰有可能使人终身热爱体育活动和运动

意图

大发app学校的体育是大发app社区的核心, 大发app提倡学校放眼世界和“去做同样的事情”的愿景。. 大发app提倡包容性，以确保所有学生在大发app学校的整个旅程中都有相同的机会. 大发app的课程是包容性的，邀请式的 & 通过学习和反思来塑造窗户、镜子、门. 它创造了一种同理心和同情心，真正接受学生的本来面貌. 大发app坚持国家课程框架，旨在提供持续的学习，嵌入身体发育和关键阶段1和2学习的技能. 大发app提供广泛而多样的课程，有助于培养:

有能力在广泛的体育活动中脱颖而出
确保学生有持续的身体活动时间
有机会参加竞技体育和活动
过健康、积极的生活.
提供机会，让学生在身体上变得自信，以支持他们的健康和健身. 在体育和其他活动中竞争的机会可以塑造性格，并有助于嵌入公平和尊重等价值观.

大发app提供广泛的课外课程，既有竞争性的，也有非竞争性的，以满足所有学生的兴趣. 有大量的机会参与竞技体育，以建立性格和合作，以及学校的价值观尊重, 诚实, 平等, 奉献, 勇气而且爱.

体育课程定期调整以满足SEND学生的需要, 通过适合个人需要的增量计划发展他们的技能和能力. 重点是自信、能力和独立性

实现

KS3

7年级全体学生, 8和9接受5课高质量的体育教育，由高素质和经验丰富的专家为期两周. 所有学生都参加核心体育课程，这是他们学校课程的一部分，包括一门生活方式课，在基础水平上实施GCSE体育内容. 学生遵循广泛和平衡的课程，以支持课程的意图. 学生在特定的运动单元工作，每次不超过9周. 具体详情请参见下面的课程地图. 体育课程的目的是启发, 挑战和创造一个学生的所有能力的氛围, 背景和信仰有可能使人终身热爱体育活动和运动. 它还将为学生提供知识和技能的基础，如果他们希望在9年级选择GCSE体育. 大发app所提供的是不断审查，以加强学生在大发app学校的发展.

在整个KS3中，学生在体育能力小组中学习，以伸展和挑战个人，并确保学生以正确的节奏学习，以适应他们的学习需求. 在七年级，学生在第一学期进行了一系列的活动，这有助于告知他们最适合哪个小组. 部门内部的评估是通过头，心 & 双手，旨在塑造未来的学习. 通过头脑，心灵 & 手大发app考核模型，大发app注重的不仅仅是身体技能. 大发app希望通过各种概念(全年18个)来巩固身体技能，如弹性, 尊重 & 战术意识，举几个例子. 这使学生能够学习 & 在体育和现实生活概念的其他关键方面发展. 形成性和总结性评估是用来衡量学生如何学习课程中概述的内容.

大发app为能够提供适合学生兴趣的途径而感到自豪. 在YR9，他们有机会体验BTEC舞蹈的试吃环节，如果他们愿意，也有机会参加体育领袖课程.

KS4

遵循核心体育路线的学生继续遵循广泛的课程，旨在进一步鼓励参与体育和身体活动，终身锻炼, 社会, 以及情感健康. 体育课程的规划和顺序是一致的，以确保每个孩子都有机会进入国家体育课程的法定领域，无论能力或性别. 这种排序是围绕可用设施的使用进行的.

选择了AQA GCSE体育考试课程的学生将继续学习各种理论和实践课程. 在10年级，学生每两周上4节课 & 2实践). 在11年级，学生每两周上一节理论课. 该课程60%的理论内容和40%的实践内容.

学生通过“头脑，心灵”建立在KS3学习的关键概念上 & H而且s Piggott评估模型. 他们被介绍到认知，情感 & 物理大发app评估模型，其中探索了18个新概念. 这些概念看起来与大发appKS4学生在大发app之旅的关键时刻所经历的时事相一致.

对舞蹈有热情的学生可以选择参加BTEC舞蹈课程，学生可以选择在每年的舞蹈表演中表演.

那些选择参加GCSE体育课程的学生将在YR10和YR11继续这一途径以及核心体育课程.

KS5

对于那些希望继续学习学术体育课程的学生，大发app提供OCR A级体育和3级剑桥体育活动课程. 沿着这条道路，许多学生进入大学进一步学习体育.

作为一所学校，大发app认识到体育活动和心理健康的重要性，并继续提供体育到12年级. 在星期三下午，高三学生可以参加一种形式的体育活动. 大发app根据学生的兴趣量身定制，从更传统的运动到普拉提，大发app有一个外部教练来指导课程. 固定装置也发生在这个时候，为那些谁是代表学校高级团队的女孩和男孩.

课程的影响

该部门一贯的高考试成绩支持了体育对大发app学校学生的影响，以及参加俱乐部和代表学校的学生人数. GCSE成绩一直显著高于全国平均水平.

作为一个部门，大发app在地区，县和国家一级的一些体育比赛. 这种参与是在年度体育奖下午庆祝的，这是今年的亮点之一. 大发app很幸运，有来自系外的员工也渴望为不断发展的联合课程计划做出贡献.

KS3头，心 & 手和KS4认知，情感 & 物理评估模型相互补充，以确保在各种领域取得最大的进展. 这两种模式都伴随着学生所选择的战略概念的生活. 所有的概念都可以转化为相关的现实生活场景，为学生以后的生活做好准备.

学生的声音总是非常积极的关于体育，大发app听取学生的建议，以进一步改善大发app所提供的.

学生一直被教授技能和知识，以享受和成功的体育教育，这可以在整个部门的所有课程中看到.

所有这些都确保了大发app所能做的一切，让学生养成健康的活动生活方式，并终身参与体育活动.

体育教育

A级体育

剑桥技术运动(CTEC)